-Вероника, твой класс дальше по коридору, – заявил директор, провожая девочку до дверей. Указывая рукой на дальний кабинет в конце коридора, он легонько подталкивал её другой рукой в нужном направлении.
Сейчас Вероника не испытывала ничего кроме обиды и отчаянья. Её бросили! Её бросили собственные родители!! Отправили учиться в эту школу-интернат. Хоть и очень престижную школу, как сказал сам директор только что.
Дверь открылась, и теперь перед ней предстал её новый класс. Директор снова подтолкнул её внутрь и прошел вслед за ней. Можно подумать она сама не в состоянии зайти…
Теперь на неё смотрел весь класс, включая учителя. Пятнадцать пар совершенно незнакомых ей глаз. Вероника чуть не упала, когда при входе споткнулась о порог.
О боже! Как неловко…
На щеках вспыхнул легкий румянец.
Директор громко прокашлялся, и теперь всё внимание было переключено с неё на него.
–Это Вероника Лаврова. Она новенькая в нашей школе, теперь будет учиться в вашем классе. Надеюсь, вы поможете ей быстро освоиться…
С дальних пар послышался шепот. Все снова посмотрели на неё.
Боже, как унизительно!
Поправив складки на своей юбке, девочка задрала повыше свой маленький подбородок и непринужденно прошла между рядов, присев на первое же свободное место. Рядом с ней сидел какой-то мальчик. Как только она села, мальчик тут же подвинул свои учебники, освобождая её часть парты.
–Сейчас у вас уроки, а после обеда вернётесь в свою комнату. Я попросил приготовить для Вас школьную форму, – сообщил директор уже лично ей и, кивнув в сторону учителя, вышел из кабинета.
Ах, да! Форма…
Все ученики этой школы ходят в одинаковой форме, состоящей из белой рубашки, пиджака тёмно-бордового цвета в крупную черную клетку и такого же бордового оттенка брюк, только однотонного. У девочек ещё были и юбки.
У доски стоял мужчина лет тридцати в ожидании готовности класса продолжить урок.
–Я думаю, стоит продолжить знакомство с Вероникой после уроков и на перемене. А сейчас у нас с вами важная тема. Поэтому не отвлекаемся.
Повернувшись к классу спиной, он продолжил записывать мелом на доске важные формулы, при этом громко их комментируя.
Вероника открыла перед собой учебник. Нужную страницу подсказал ей сосед по парте. Но усвоить новую тему ей так и не удалось. Потому, что она постоянно отвлекалась на посторонний шепот и косые взгляды одноклассников направленных в её сторону. Ну, никак не могла сосредоточиться.
