Тема 1.1 Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Человек – биопсихосоциальное существо, способное производить орудия труда, обладающее членораздельной речью и сознанием.
Биологическое в человеке – это его наследственность, темперамент, задатки и т. д. Социальное в человеке рождается и развивается в ходе его сознательной деятельности и общения (интересы, привычки, ценности, черты характера и т. д.)
Индивид – отдельно взятый представитель человеческого рода, рассматриваемый в качестве биосоциального существа.
Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, специфические черты, отличающие его от других людей.
Личность – система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества. Как личность человек формируется в процессе социализации, под воздействием общества. Без влияния общества стать личностью невозможно.
Способности – индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к определенной деятельности.
Этапы развития способностей:
– Задатки (природная одаренность, например идеальный слух).
– Способности (способности проявляются в процессе занятия той или иной деятельностью).
– Одаренность (наличие потенциально высоких способностей у какого-либо человека).
– Талант (выдающиеся способности, получившие признание в обществе).
– Гениальность (высшая ступень одаренности, отражает способность человека к творчеству).
Сознание – способность человеческого мозга целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных или логических образах.
Уровни сознания:
1. Рефлексивный (осознание самого себя, способность оценивать свои поступки и деятельность).
2. Понятийный (отражает связь мышления и языка).
Роль сознания в жизнедеятельности человека:
1. С помощью сознания человек открывает законы природы и общества.
2. Благодаря сознанию человек закрепляет и передаёт следующим поколениям получаемые знания в предметах культуры (язык, традиции, памятники архитектуры).
3. Благодаря сознанию человек определяет и регулирует свою деятельность (ставит цели, определяет средства, предвидит результаты).
