Здравствуйте, уважаемые читатели!
Воображение – важнейший умственный процесс. От развития воображения во многом зависит успешность реализации человека в самых разнообразных сферах (будь то учеба, профессиональная деятельность, общение и др.).
Воображение реализуется в творчестве. А творчество – это всегда создание нового.
Для детей развитие воображения происходит в игре, важной составляющей которой является создание новой действительности.
Стихотворения в этой книге, за счет своей гротескности, необычности и иногда абсурдной оторванности от реальности, стремятся расширить фантазийный опыт детей.
Словно тренажеры, стихотворения тренируют способности воображения рассекать, изменять, соединять, рождать образы.
Расширяя опыт ребенка (или взрослого), воображение становится основной частью любой умственной деятельности. В подобном качестве и призваны его пробудить эти стихи.
Огромное спасибо ребятам (и их родителям), которые рисовали рисунки к стихам!
Руины старого дома
Стоят в ночной тишине.
Как глаза его чёрные окна,
А рот – открытая дверь.
Руины старого дома
Тянут меня к себе,
Войти в эти ворота,
Шагнуть в открытую дверь.
Медленно я приближаюсь
К стенам, опустевшим когда-то.
Надеюсь не испугаюсь…
Нет, страшно, пойду-ка обратно!
За что, за что ты обозвал
меня пиндюлькой, ты ведь стал
почти мне братом.
Теперь тебя я не могу
слышать и видеть. Я хочу
тебя забыть. Но перед тем
сказать тебе,
что ты пиньдюлька сам!
Дарья Ермолаева
Я люблю притвориться, сидя в шкафу,
Что меня охраняет шуба.
Как в замок огромный сюда прихожу.
Меня не достать отсюда.
Шуба меня никому не отдаст,