глава 1. как я пришла к идее написать эту книгу
«Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти»
Оноре де Бальзак
Стоял обычный весенний день, ничто не предвещало предстоящих событий. Я стояла в магазине полном покупателей и не могла сдвинуться с места. Ужас овладел мной. Холодный пот струился по моей спине. «Это конец!», промелькнуло в моей голове.
С того самого злосчастного дня мной был пройден долгий путь, который в конце концов привел меня к полному исцелению. Тогда-то мне и захотелось рассказать всему миру, что нет ничего невозможного, поделиться своим опытом, но как?! Писательских навыков у меня не было, да и смущала необходимость делиться подробностями о своих недугах.
Меня всегда занимал вопрос: что происходит в головах писателей, когда они пишут книги? Ведь, согласитесь, не всегда хочется раскрывать что-то личное, интимное. Если пишешь откровенно о своем окружении, то реально рискуешь потерять кого-то из друзей. Даже если в книге у них будут изменены имена. Неловко писать о проблемах со здоровьем. Почему же я все-таки решилась на такой шаг? Ведь мне предстоит написать о моих собственных проблемах.
Скажу вам честно, мне просто хочется помочь тем, у кого такие же проблемы, какие были у меня когда-то. Я обычный человек. Много лет работала в офисе, была, что называется, конторской крысой. Сидячая работа, никакого спорта в моей жизни и проблемы со здоровьем не заставили себя долго ждать, но об этом чуть позже.
Если я смогла преодолеть свои недуги в возрасте 58 лет, то можете и вы. Могу смело заверить вас, что возможностей избавиться от боли и от недугов без таблеток существует множество, некоторыми из них я щедро поделюсь с вами.
Я никогда не планировала стать писателем, да и данных таких у меня не было. Когда я вспоминаю мою первую учительницу по литературе, то в голове всплывает исключительно ее внешний вид. Когда эта красивая дама останавливалась в классе во время урока, положив руку на парту, ребята пытались измерить длину ее ногтей линейкой. Есть много учителей, которые превосходно знают свой предмет, но совершенно не имеют способностей к преподаванию. Наша учительница была из их числа.
Совсем другое дело – Сергей Васильевич, интеллигент до мозга костей. Встреча с ним у меня произошла в девятом классе, когда я, закончив восьмилетку в английском интернате г. Петродворца, перевелась в городскую школу. Тогда это был еще Ленинград.
