МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени И.Т.ТРУБИЛИНА»
Центр дополнительного образования
ЛЯМИНА Елена Владимировна
ДОПУСКАЕТСЯ К ЗАЩИТЕ
начальник центра
дополнительного образования
_____________Г. М. Ясменко
____________________2018 г.
Аттестационная работа на тему:
«Особенности детско-родительской сепарации у взрослых».
по программе профессиональной переподготовки
«Педагогика и психология»
Руководитель: канд. психол. наук, доцент С.П.Сенющенков
Гипотеза:
При успешной психологической сепарации в детско-родительских отношениях компромисс и сотрудничество, более характерные стили поведения в конфликте, а избегание и приспособление, являются признаками неуспешной сепарации.
Актуальность изучения проблемы сепарации у взрослых важна и мало изучена, так как является новым и сложным процессом исследования и люди среднего возраста неохотно соглашаются на эксперименты и проводимые дополнительные опросы, особенно если на это необходимо выделить время.
Ключевые слова: сепарация, сепарационные процессы, автономия, психологическая сепарация, межличностные и внутриличностные отношения, эмоциональное отделение, родительско-детские отношения, зрелая личность, незрелая личность, успешная и неуспешная сепарация, конфликтная личность, родительская семья, созависимость, независимость, интернализация, конфликтологический стиль поведения.
Объект исследования: взрослые люди обоих полов
(возраст опрашиваемых составил в среднем 43 года).
Предмет исследования: конфликтологическая, эмоциональна, аттитюдная, функциональная независимость от родителей (отдельно от отца и отдельно от матери), то есть сепарация и процесс ее состояния на момент исследовании взрослых во взаимосвязи с предпочитаемыми стилями поведения в конфликте.
Цель исследования: исследовать взаимосвязь сепарации с поведением в конфликте, выявить предпочитаемые типы поведения в конфликтной ситуации.
Задача исследования:
– изучить состояние особенностей сепарации у взрослого населения,
– осуществить подборку методик для исследования,
