И всё же, какое красивое здание студенты посещают каждый день! Окутанное энергией знаний и труда, с толстыми стенами, сильными колоннами, грозными взглядами основателей – всё это составляло нерушимую основу университета. Как жаль, что всё равно снаружи стоял запах табака и аура раздолбайской студенческой непосредственности. Порой искренне хочется извиниться перед основателями за свою юношескую несерьёзность и плохую восприимчивость. С другой стороны, а какими были они?
В одном из окон виднелся огромный лекторий с навесными богато украшенными люстрами на высоком потолке. За старыми деревянными столами сидела группа студентов, которым что-то объяснял пожилой профессор.
Как всегда первые ряды что-то усердно записывали, средние занимались своими делами, а задние искренне хотели либо уйти, либо развлечься.
Внизу стоял милый дедушка в стареньком, но аккуратном коричневом костюме, белой рубашечке. Из-за очков с толстыми линзами его глаза казались намного больше. Почти всё время профессор держал руки за спиной и ласково осматривал лекторий, пока хрипловатым голосом читал лекцию по физике.
– Итак, теперь мы немного отвлечёмся и поговорим о свободных осях гироскопа, – профессор в очередной раз улыбнулся, под его глазами выделились морщинки, – Кто помнит, что такое гироскоп?
В аудитории повисла мёртвая тишина. Профессор немного расстроился, ведь он буквально на прошлой лекции объяснял определение. Ладно, может, не успели понять…
– Гироскоп – это быстро вращающееся симметричное твёрдое тело, ось вращения которого может изменить своё положение в пространстве. Это мы с вами уже знаем, – с ласковым упрёком добавил профессор, – А напомните-ка мне его свойства.
Снова эта удушающая тишина. Кто-то заёрзал на лавке.
– Хорошо, давайте я вам напомню первое, а вы мне второе, – немного сорвавшимся голосом продолжил профессор, – когда на ось гироскопа начинает действовать сила, стремящаяся привести ось в движение, гироскоп будет отклоняться в направлении, перпендикулярном к этой силе, – профессор руками показал вращение, – Вспомните установку 1—5 в лабораторном кабинете. Так, а второе?
Тишина. Профессор совсем начинал терять надежду, но не подавал вида.
