© Алла Сергеевна Быстрова, 2020
ISBN 978-5-0051-8767-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Аннотация: Книга входит в УМК «Лето Господне» В сборник вошли конспекты занятий для старшего дошкольного возраста, на которых дети в игровой занимательной форме знакомятся с русскими православными праздниками. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение, фантазию детей.
Адресная направленность.
Адресуется творческим педагогам и родителям, интересующимся проблемой взаимодействия детского сада и семьи в приобщении детей к традиционной народной культуре.
Актуальность опыта состоит еще и в том, чтобы донести до сознания коллег, родителей, детей важность данной проблемы, активизировать взаимодействие между семьей и детским садом.
В УМК «ЛЕТО ГОСПОДНЕ» ВХОДЯТ
– Парциальная программа «Лето Господне»
– «Праздники Святой Руси» (конспекты занятий)
– «Всякая душа празднику рада» (сценарии праздников, песни, стихи, игры, загадки)
– «Любимые православные праздники» (Хрестоматия для чтения дома и в детском саду)
– «Взаимодействие с семьёй. Вопросы духовно-нравственного воспитания»
– «Мастерим вместе» (поделки к праздникам)
– Обобщение опыта по теме: «Знакомство детей с русскими православными праздниками»
– Рабочая тетрадь «Праздничный калейдоскоп»
– Альбом раскрасок «Праздничная палитра»
– Наглядно-дидактическое пособие «Праздничные иконы»
– Наглядно-дидактическое пособие «Лето Господне»
– Демонстрационный материал для родительского уголка «Русские православные праздники»
Народная культура – неиссякаемый источник нравственности, духовности, творчества, помогавший России выстоять во все времена. Общение к опыту православной педагогике в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России, особенно актуально, так как общество и государство остро нуждается в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в содержании воспитания.
В силу сложившихся исторических условий в нашей стране существуют различные подходы к организации духовно – нравственного воспитания детей дошкольного возраста. В настоящее время это многообразие основано на принципе вариативности образования, определенном действующим законодательством Российской Федерации. Этот принцип дает возможность выбора педагогами различных методологических оснований для построения духовно – нравственного воспитания.
