Голубое небо казалось хрупким, словно фарфор. Лужи покрылись тонкой корочкой льда. Рыжие клёны в печальной задумчивости тихо роняли листья на мостовую. По улице шел человек в старинном плаще с капюшоном. Вид у него был экзотический для провинциального городка, однако прохожие не обращали на него внимания, будто не видели. Лицо незнакомца скрывал капюшон.
Мужчина завернул в ворота, взметнув ворох листьев полой плаща, пересек двор и вошел внутрь, мельком взглянув на красную вывеску с надписью «Муниципальное образовательное учреждение школа № 33».
Охранник, по прозвищу Печкин, дежурил на привычном месте напротив входа. Он сканировал взглядом из-под мохнатых седых бровей каждого, кто пересекал порог школы, но даже не посмотрел в сторону необычного посетителя. Суровый страж равнодушно отвернулся и набросился на первоклассников, которые затеяли ссору у входной двери.
Незнакомец уверенным шагом проследовал по коридору к лестнице, ведущей на второй этаж, словно прекрасно знал школьные коридоры. У кабинета директора мужчина огляделся, при этом на секунду показалось молодое лицо с голубыми глазами, а из-под плаща блеснул золотой медальон, в котором обычно носят крошечные фотографии. Юноша проскользнул в кабинет, бесшумно закрыв за собой дверь. В коридоре раздался звонок.
***
Никогда не знаешь, за каким поворотом тебя ждет приключение. Славик шел, засмотревшись в телефон, и очень удивился, столкнувшись в коридоре с ребятами из параллельного класса. Они несли целую гору каких-то мешков и свёртков, которые рассыпались по полу. С невероятным грохотом об пол стукнулся чёрный, закопчёный котелок и покатился в сторону лестницы, а звук загромыхал по пустынным коридорам.
Славик знал, что мальчишек зовут Егор, Дима и Серёжа, хотя близко общаться не приходилось. Ребята стали поднимать вещи, но свёртки выскальзывали из рук, не умещались.
Когда в очередной раз черный спальный мешок плюхнулся на пол рядом со Славиком, Егор воскликнул:
– Ну что ты смотришь? Не видишь – надо помочь людям?
Славик поднял спальник, и ему тут же вручили еще парочку. Теперь поклажа стала посильной, и ребята зашагали по коридору без остановок.
– Зачем вам всё это барахло? – спросил Славик, стараясь представить, что они могут делать во время летних каникул в пустой школе кроме как красить стены или таскать мебель.
