Можно сформулировать понятие ВРЕМЯ как сравнение протекания одного процесса на фоне протекания другого процесса. Можно сказать: как часто повторяется один процесс пока не закончился другой. Для этого берётся за единицу(эталон) повторяемый процесс и наблюдаемый(измеряемый)процесс с ним сравнивается. Можно привести в пример процесс измерения длины объекта. Мы подсчитываем сколько раз меньший объект помещается в больший. При измерении времени мы подсчитываем сколько раз более частый(“короткий")процесс помещается в измеряемый процесс. Очевидно, что чем чаще эталонный процесс повторяется на фоне протекания измеряемого процесса, тем точнее будет результат измерения. Приведем гипотетический пример. Мир в котором используют только Каплевые Часы. Как устроены такие часы? А вот как. В сосуде,наполненном жидкостью, снизу сделано отверстие такого размера,что жидкость из сосуда не вытекает а капает. Под сосудом расположен тонкий лист металла, укрепленный только за один край. Когда капля ударяет в металлический лист, он издает хорошо слышимый звук. Допустим наблюдатель сравнивает процесс падения капель и горения свечи. “Измеряет время”. Подсчитав количество капель упавших на лист, он может сказать что свеча сгорела за 1758 капель. Или он замеряет как спортсмен бежит один километр. После замера он может сказать что забег занял 177 капель. Непривычно слышать слово КАПЛЯ в качестве единицы измерения скорости протекания процесса. Но, зная откуда это взялось, мы согласимся что такая практика имеет право быть в этом гипотетическом мире. Откуда взялась секунда, минута, час, день и так далее…? В нашем, реальном мире мы также стали сравнивать протекание одних процессов на фоне протекания других. Например как долго живёт человек. Если с момента рождения до момента смерти стало светло(наступил день), затем темно(наступила ночь), и этот цикл повторился 4 раза, то древние люди говорили про умершего,что он прожил 4 дня. Также они заметили что Луна появляется и исчезает в период приблизительно равный 29 с половиной дням(Земля успевает обернуться вокруг собственной оси 29 с половиной раз). Так стали считать что в Месяце умещается 29 с половиной дней. Если с момента рождения до момента смерти Луна появилась и исчезла 423 раза, то древние люди говорили про умершего, что он прожил 423 луны. Позже стали употреблять для сравнения относительно долгих процессов период обращения Земли вокруг Солнца. Люди связали сезонные изменения климата и продолжительности светлого времени суток и положение Солнца на небосклоне. Хотя вначале считалось что это Солнце обращается вокруг Земли, это не помешало прийти к выводу о существовании самого периода обращения. Его назвали Год. Древние люди заметили что пока Земля совершает один оборот вокруг Солнца, Луна успевает совершить 12 оборотов вокруг Земли. Период обращения Луны вокруг Земли назвали месяц. После чего стали считать что в Году умещается 12 месяцев. Совершив несложное арифметическое действие, древние астрономы пришли к выводу, что в Году умещается около 354 дней. Так появился Лунный календарь. В разных древних странах,древние астрономы провели практически идентичный эксперимент. Замеряя положение Солнца над горизонтов в течении года, они одновременно подсчитывали количество дней прошедших до момента практически полного совпадения прежнего положения Солнца над горизонтом с наблюдаемым положением. Использовались такие события как день весеннего и осеннего равноденствия(день равен ночи). В разных странах получился практически один результат, удовлетворяющий потребности того времени. Длина Года равнялась 365 дням с четвертью. Так появился Солнечный календарь.Так как жизнь человека связана, с практической точки зрения, с положением Солнца а не с положением Луны то этот календарь и используется в наше время. Но как появились часы, минуты и секунды? Ведь если какое-то событие произошло за относительно короткий промежуток времени а мы используем ДЕНЬ это будет очень неудобно. Использовались такие выражения как “от восхода до заката”, “от восхода до полудня”, “от первых до третьих петухов”, “пока прочитал молитву” , “пока горела свеча” и тому подобное. Всё это было неудобно и на свет появились солнечные часы. Древние египтяне считаются первыми пользователями таких часов. Измерялась длина тени и её положение на экране имеющем отметки(циферблат). Подобный циферблат позволял показать положение Солнца от восхода до заката.Такие часы всегда показывали наивысшее положение Солнца как полдень, и зависели от времени года(длинны светлого времени суток). Древние разбивали циферблат от восхода до заката на 12 частей и называли каждую такую часть ЧАС. Летом ЧАС был длинным, зимой коротким. И только в день весеннего и осеннего равноденствия(когда длина дня равнялась длине ночи)подобное устройство показывало настоящий ЧАС. Те-же древние разбили час на 60 частей и назвали каждую часть МИНУТА. Затем разбили каждую минуту на 60 частей и назвали каждую часть СЕКУНДА. Если солнечные часы позволяли измерять время в минутах (хотя длина минут зависела от времени года) , то в секундах время ими было практически невозможно измерить. Я считаю, что где-то, когда-то,должны были быть изобретены солнечные часы использующие зеркало. Зеркало ставилось на высокую башню, например. Луч солнечного света отраженный зеркалом двигался по циферблату удалённому так далеко, что движение солнечного зайчика становилось достаточно быстрым для подсчета секунд. Но если такое и было когда-то, то вряд-ли было удобно с практической точки зрения древних людей. Сегодня это был-бы забавный аттракцион. Были изобретены песочные часы. Два резервуара соединялись друг с другом по принципу сообщающихся сосудов. Один наполнялся песком , и конструкция ставилась таким образом что наполненный резервуар оказывался над пустым. Песок пересыпался вниз и наполнял нижний резервуар. Как только весь песок пересыпался вниз, процесс считался завершенным. Приблизительно тогда-же были изобретены водяные часы. Конструкция была той-же, но вместо песка использовалась вода. И те и другие часы позволяли отсчитывать минуты очень точно. Единственными часами позволяющими отмерить 20 или 30 секунд были песочные часы. Но как люди практически стали считать секунды если ни солнечные часы, ни песочные,и водяные не давали такой возможности?. Я считаю что всё очень просто, они стали считать их вслух. Это было невозможно до появления песочных часов. Кто-то нашел что если повторять определённую фразу или слово определённое количество раз(в нашем случае 60 раз), то этот процесс уместится с точностью в процесс перетекания песка в песочных часах измеряющих одну минуту. А значит процесс произнесения подобной фразы или слова один раз соответствует протеканию одной секунды. На разных языках это будет разное выражение. Например, в России люди будут подсчитывать секунды используя выражение Тысяча. Человек начинает считать с момента начала события используя выражение Тысяча. Тысяча один, Тысяча два ......Тысяча восемь. И в этот момент событие закончилось. Он может сказать что прошло 8 секунд. В средние века были изобретены механические часы. Наконец был изобретен секундомер, атомные часы. В атомных часах эталонным процессом является процесс колебания атомов. Но какая-бы конструкция не была создана, принцип остается один : как много эталонных процессов совершится, пока измеряемый(сравниваемый) процесс не завершится. Теперь, изучив историю возникновения выражения “ВРЕМЯ”, мы можем утверждать что это просто словесное описание определенного действия. Такое-же как “ИЗМЕРЕНИЕ” или “СРАВНИВАНИЕ”. ВРЕМЯ как самостоятельный объект не существует. Манипулировать временем нельзя, так-же как нельзя его создать или уничтожить. Его можно выполнять или не выполнять, так-же как другие действия, операции, процедуры. Но как это ни парадоксально, выражения “время исчезло”, “время остановилось” могут верно отражать состояние материального мира если перевести эти выражения на язык физики. “Время не существует” – если нет объектов, то нет и событий, процессов. Нечего сравнивать. “Время исчезло” – если заморозить всё до абсолютного ноля, то прекратятся все процессы кроме движения объектов. И хотя объекты будут продолжать свой полёт, ничто материальное не сможет совершить сравнение этих оставшихся процессов друг с другом.
