Как начать сокращать отходы и стимулировать их переработку в школе. Рекомендации школам

Школы накапливают тонны отходов – от продуктов питания и бумаги до компьютеров. Изучив, как правильно обращаться с этими отходами, школы смогут снизить негативное влияние, которое они сейчас оказывают на окружающую среду.

Каждый день директора школ и их команды, учителя и ученики, решают множество насущных проблем. Мы понимаем это, поэтому предлагаем вам это простое в использовании руководство, которое поможет внедрить новые или расширить существующие программы сокращения отходов.

1. Сокращение – покупок, потребления и отходов. Сокращение фактически само по себе уже предотвращает создание отходов, то есть является наиболее предпочтительным методом обращения с отходами.

2. Повторное использование – например, вы можете отремонтировать, пожертвовать или продать вещь. Повторное использование даже лучше, чем переработка, потому что предметы не нужно перерабатывать, они могут быть использованы снова.

3. Переработка – серия мероприятий, включающая сбор подлежащих вторичной переработке материалов, которые в противном случае стали считаться отходами, сортировка и переработка вторсырья в новые материалы, такие как волокна, и производство новых продуктов. Утилизация предотвращает необходимость сбора нового сырья, тем самым мы сохраняем природу не тронутой, бережем планету.

4. Покупка продуктов из переработанных материалов.

Существует много плюсов реализации программы сокращения отходов в школе.

Бережем природу

Предотвращение использования избыточных материалов, повторное использование материалов, переработка и покупка продуктов из переработанных материалов уменьшают влияние школы на окружающую среду, позволяя:

– Экономить энергии (использование перерабатываемых материалов, позволяет потреблять меньше энергии для производства новых продуктов).

– Смягчение изменения климата за счет сокращения количества теплиц выбросы газа (с использованием меньшей энергии сжигают меньше ископаемого топлива, что в свою очередь влияет на выбросы парниковых газов).

– Снижение потребности в сырье для производства новых продуктов.

– Уменьшение количества материала, помещенного на полигоны.

Сокращаем расходы и зарабатываем