Не верить подлому дракону!

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам фэнтези, магическая академия. Год его публикации неизвестен. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация
Что делать, когда перед тобой заклятый враг всего королевства, о котором тебе твердили с самого детства? "Не верить подлому дракону!" - этот лозунг был впитан с молоком матери и с каждым его повторением только глубже впечатывался в подсознание. Бросить его, раненого, умирать? Или спасти, попытавшись узнать, действительно ли драконы подлые? Для чего Ирис все эти годы училась в магической академии? Явно не для того, чтобы дать умереть попавшему в беду, пусть и подлому, но дракону... Выкладка преимущественно по выходным. Подписка будет. Обложка к книге - фантастическое творение сообщества "Алиса в стране нейросети" в лице замечательного художника Алисы Смоловой :)

Читать онлайн Марина Ирсева - Не верить подлому дракону!


1. Пролог

12 лет до начала событий.

Дневное светило в зените сегодня пекло так неимоверно и самоотверженно, что только последний глупец решился бы выйти на улицу с непокрытой головой. О тени вяло чирикали птицы, а прибитые пылью травы и цветы молили о прохладе.

Средний класс начальной школы гомонил в отсутствии учителя. Школа была начальным и самым важным этапом в жизни каждого уважающего себя мага. Именно в этих стенах определялась дальнейшая судьба каждого находящегося здесь ребёнка – кто-то через два года шагнёт выше, поступив в Магическую Академию Лилмета, а кое-кто найдёт себе утешение в обычной работе, творя магию лишь посредством применения артефактов.

Как это было не прискорбно сознавать, но магия с каждым годом всё реже и реже открывалась в детях Королевства Шаоран. Разумеется, эта информация была очень секретной. Настолько секретной, что он ней знали все. В том числе в соседнем Королевстве Орахолл, где дела обстояли не лучше, и во вражеском Драгонате Шахедия.

Иначе с чего бы Королю Алдарику Седьмому Лучезарному чуть ли не силком заставлять детей всех сословий в обязательном порядке учиться для зарождения магии, а потом, после окончания Академии, отрабатывать на благо королевства целых двадцать лет? Лучезарным его прозвали в народе вовсе не от восхищения а, скорее всего, поражаясь его резкими сменами указов и распоряжений. Словно прихватило его вдруг, и он разродился очередной гениальной идеей. Поднатужившись, разумеется.

- Колокольчик давно отзвенел. – Раздался от двери строгий, с хрипотцой, голос пожилого учителя истории королевства - Астона Дэя. – И как мне понимать ваш бунт в самый ответственный день?

- Простите, учитель Дэй. – Выступила от имени всего класса Эмма. – Мы очень волновались и обсуждали, кому сегодня повезет.

Одноклассница сказала чистую правду. Сегодня, в последний учебный день перед летними каникулами, дети должны были найти себе спутника на всю оставшуюся жизнь. И весь класс взбудоражено ждал этого мгновения, не в силах усидеть на своих местах.

- Я желаю каждому из вас выбрать себе достойного спутника. – Улыбнулся Астон. – Это последнее занятие перед важным моментом. Я сегодня не буду вас учить, наоборот, вы сегодня расскажете мне, для чего каждому магу так необходим фамильяр. Зор?

- Магический спутник поглощает излишки магии своего хозяина. – Не поднимаясь из-за своего стола, с места, ответил вихрастый рыжий мальчуган, сплошь покрытый веснушками. – Он помогает магу в разведке, в охоте и в бою с нашим главным врагом!


Рекомендации для вас