Жить и радоваться жизни, это прекрасно!
Жизнь прекрасна сама по себе, без всяких причин и следствий.
Но как радоваться жизни, если ее внешне не видно?
У нее нет ощущаемой формы.
Вроде бы понятие, как слово ЖИЗНЬ есть, а самой жизни, как видимого и ощущаемого предмета нет.
Жизнь – это явление.
Жить, значит, помнить свои действительные проявления, а быть, значить, помнить результаты этих проявлений.
Но где та, своя жизнь, которой человек живет?
Жизнь каждого человека находится в его образных представлениях о ней.
Если есть свое образное представление о жизни, значит, есть своя жизнь.
Образ жизни можно только представить, другой жизни вне представляемого образа нет.
Общий образ жизни состоит из составляющих ее частных образных представлений, которых много и с их помощью можно составить общее представление о жизни.
Жизнь, как обычно, определяется общим понятием ДВИЖЕНИЕ, где движение – это жизнь.
Но если поставить вопросы:
Какое движение, инстинктивное, рефлекторное, бессознательное, автоматическое, привычное, сознательное, осознанное?
Куда движение, в сторону созидания или разрушения?
Каковы причины движения и куда можно прийти?
Начинаешь понимать, что не все движения есть жизнь и жизнь не только какое – то конкретное движение, но и чувственные ощущения, умственные размышления, проявление эмоций, переживаний, это совокупность всех проявлений, составляющих самого человека, куда входят тело, душа, дух, память, сознание, ум, а эти составляющие, в свою очередь, делятся на свои составляющие и в итоге проявляются многочисленные и разнообразные действия, движения, деяния человека в этой совокупности составляющих в единой цепи причин и следствий.
Из всех составляющих видимую форму имеет только тело, все другие составляющие не видимы.
Познание видимого тела человеку дается с большим трудом и, несмотря на всестороннее изучение всеми специалистами, наше тело так и остается до конца не изученным и не познанным, а как изучать невидимые составляющие человека?
Опять же, изучение и познание происходит через образное представление о познании и изучении, как бы человек познает эти составляющие, представляя, как он это делает.
Таким же образом происходит познание и изучение жизни и так же через представление.
