Дорогие студенты, юноши и девушки!
Вы знаете, что русский язык – язык межнационального общения для многих народов. Каждому из вас этот язык нужен будет в жизни, и поэтому вы должны хорошо, свободно, правильно говорить и писать по-русски, понимать то, что сообщают вам собеседники, должны уметь свободно читать то, что написано по-русски. Этому учит данная книга.
Ранее вы уже познакомились с основными правилами русского произношения, с тем, как изменяются и сочетаются русские слова в речи, как строятся предложения, какие части речи есть в русском языке, узнали многое другое.
Обучаясь по этому учебнику, вы вспомните всё то, что узнали о русском языке раньше, и обогатите себя новыми сведениями о нём.
Учебное пособие состоит из нескольких разделов. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, специальный текст и послетекстовые задания к нему, а также грамматический и лексический материал, необходимый для закрепления и развития знаний, умений и навыков, предусмотренных «Государственным образовательным стандартом по русскому языку как иностранному» и «Требованиями к освоению дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства на русском языке», утвержденных Приказом Министерства образования и науки РФ № 1304 от 3 октября 2014 г.
К каждой теме даны дифференцированные (разные по степени сложности) упражнения. Выполняя их последовательно или выборочно, можно основательно отработать на практике то или иное правило правописания. Тема заканчивается промежуточными контрольными заданиями. После каждого большого раздела – тестовые задания обобщающего характера. К заданиям в конце учебника есть ответы.
В учебнике предусмотрена комплексная работа по развитию речи. Она реализуется через задания к текстам, а именно: в подборе определенных языковых средств, выборе верного толкования того или иного слова, поиске синонимов, антонимов, различении оттенков смысла многозначных слов. Сами тексты рассматриваются с точки зрения их жанровой специфики, типа, стиля, темы, основной мысли. Есть задания на свертывание информации той или иной подтемы, выбор конкретного содержания, написания мини-эссе, отзыва.
Учебник обеспечивает:
– овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации;
