1. Выпиши словосочетания, которые соответствуют схеме: гл. + им. сущ. с предлогом.
Тёплое утро, играть в прятки, читать про животных, интересное путешествие, бежать быстро, думать о каникулах.
2. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы. В скобках запиши характеристику каждого предложения по цели высказывания и по интонации.
Ч..дес..ный летний ден..!
Где м..и т..тради?
Почему птицы ул..тают ос..н..ю?
Мама п..ставила на стол т..релки.
3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.
На верхней полке шкафа лежали шапки и шарфы на вешалках висели пальто и куртки а внизу стояли сапоги и ботинки.
4. Запиши данные числа в порядке убывания.
100010, 9381, 54305, 50345, 1004381, 231628.
5. Вычисли, записывая примеры в столбик.
358 + 491
576 : 3
854 – 368
244 х 3
6. Реши задачу.
Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см. Вычисли его периметр и площадь.
1. Обозначь главное и зависимое слово, запиши вопрос от главного слова к зависимому.
Разноцветные огоньки, приехал вечером, громко прочитал, написал в блокноте, спелые груши, забыл на столе.
2. Сделай из данных предложений предложения с обращениями. Запиши получившиеся предложения.
Игорь читает книгу.
Вика ест конфеты.
Мама покупает фрукты.
Аня поёт песню.
3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.
Утром бабушка поливала огород дедушка и Вова носили воду Юля ходила в магазин.
4. Запиши данные числа в порядке возрастания.
1385642, 45101, 10154, 641805, 354002, 7018.
5. Вычисли, записывая примеры в столбик.
829 – 438
249 + 456
386 х 4
891 : 9
6. Реши задачу.
В первый день со склада увезли 2400000 карандашей, а во второй день – в 100 раз меньше. Сколько карандашей увезли со склада во второй день?
1. Выпиши из данного предложения все словосочетания с вопросами.
Ранним утром Дима пошёл на берег реки.
2. Составь и запиши из каждой пары простых предложений сложное предложение, используя союзы. Выполни синтаксический разбор получившихся предложений.
Выпал снег. Дети слепили снеговика.
В марте снег растаял. Побежали быстрые ручьи.
3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.
Мама налила в кастрюлю воду поставила её на плиту и начала резать морковь.
4. Представь данные числа в виде суммы разрядных слагаемых.