Отечественная история – одна из дисциплин гуманитарного цикла, изучаемых на всех ступенях образования. Опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, высшие учебные заведения призваны обогащать историческую культуру студентов, формировать у будущих специалистов основы исторического мышления, позволяющие им постигать неразрывную связь времен, видеть в настоящем результаты предшествующего развития и ростки будущего.
Принципиальная особенность настоящего учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано не только на освещение исторических фактов, в основном уже изученных в школе, но и на выявление сущности, закономерностей исторического процесса на самом близком и самом важном для каждого молодого человека примере отечественной истории.
Эта методологическая и методическая установка побудила авторов к проблемному изложению материала, к широкому использованию трудов известных отечественных историков XIX – начала XX в.: Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, С. Ф. Платонова, а также их современных последователей. Их размышления и обобщения и ныне представляют огромную ценность, ибо доносят до нас дух других эпох, присущие нашим предкам способы мышления.
В последние годы многие события отечественной истории переосмысливаются. В этом проявляются существенные черты нашего переходного времени, которое отмечено не только сменой государственно-политического и социально-экономического устройства России, но и поистине тектоническими сдвигами в мировом историческом процессе. В этой связи одну из своих задач авторы видели в том, чтобы пробудить у студентов критическое мышление, помогающее занимать наиболее обоснованную позицию, воспринимать новые трактовки событий прошлого, не поддаваясь гипнозу упрощенных объяснений и скороспелых сенсаций.
Отечественная история является общей памятью нашего народа, его развернутым во времени представлением о самом себе. В этом смысле исторические знания и историческая культура призваны формировать гражданскую позицию, социально-политические идеалы и воспитывать патриотические чувства людей. Не навязывая студентам тех или иных предпочтений, а побуждая их к самостоятельным размышлениям над непростой историей нашей Родины, авторы стремились к тому, чтобы изучение этой книги способствовало развитию у ее читателей интереса к отечественной истории.
