СПОРТИВНАЯ ШКОЛА
СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА
ФЕДЕРАЦИЯ
СПОРТИВНЫЙ КЛУБ
О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н А Я П Р О Г Р А М М А
по специализации каратэ
для учащихся спортивно оздоровительных групп (СОГ) 5,5—8 лет
(ГРУППЫ РАННЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО КАРАТЭ)
г. Нижневартовск 2018 г. УДК 796/799
ББК 74.267. 5.+75.715
Автор-составитель:
_____________________________
Рецензенты:
Головихин Евгений Васильевич – доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный тренер России, мастер спорта международного класса. г. Ульяновск
Головихина Дина Владимировна – заслуженный тренер РФ, мастер спорта, тренер-преподаватель г. Нижневартовск
Овсянник О. А.– доктор психологических наук, доцент, г. Москва
Образовательная программа по специализации КАРАТЭ для учащихся спортивно оздоровительного этапа (СОЭ) 5,5—8 лет (ГРУППЫ РАННЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО КАРАТЭ)
Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей, инструкторов, педагогов, работающих в образовательных учреждениях спортивной направленности, и в том числе, развивающих различные виды спортивных единоборств.
Программа содержит обоснование занятий с детьми в возрасте от 5,5 до 8 лет. Что на сегодняшний день актуально. Типовое положение о спортивных школах предусматривает различные возрастные границы и в большинстве видов спорта возраст от 9 и более лет. Занятия физической культурой и спортом с детьми от 5,5 лет позволят за три года сформировать группу по способностям к определенным спортивным специализациям. Что позволит сократить время на спортивный отбор, сэкономить средства, время и усилия.
В пояснительной записке изложены цели и задачи деятельности спортивных школ и образовательной программы на этапе СОЭ. В нормативной части программы ее формализованная модель, требования государственного образовательного стандарта, часовая нагрузка и распределение содержания образовательного процесса на всех этапах активной спортивной деятельности. Методическая часть содержит организацию учебно-тренировочного процесса в спортивных школах, структуру и методы обучения, двигательно-координационные основы, методические указания к организации учебно-тренировочного процесса, теоретический и практический материал. Изложены рекомендации по улучшению качества учебно-тренировочного процесса, с различными возрастными группами занимающихся. Отражены вопросы педагогического и врачебного контроля; восстановительные средства и мероприятия, а также инструкторская и судейская практики.
