Звериные небылицы. Книжка для обучения чтению

О книге

Авторы книги - . Произведение относится к жанрам учебная литература, книги для детей, языкознание, стихи и поэзия. Год его публикации неизвестен. Международный стандартный книжный номер: 9785449320476.

Аннотация

Эта книга писалась для одного-единственного читателя – нашей дочки. С одной единственной целью – научить ее читать.Обычные книги ей читать было не интересно.Дочка хотела что-то про животных, про свою семью, смешное, не взаправдашнее, небылицы и путаницы в стихах… и все одновременно. Перечень героев был так же четко оговорен заказчицей :)Поэтому мы написали стишки, которые ей было интересно читать.Это помогло ей и, может быть, поможет кому-то еще.

Читать онлайн Татьяна Соколова, Андрей Львович Соколов - Звериные небылицы. Книжка для обучения чтению


Иллюстратор Татьяна Соколова


© Андрей и Татьяна Соколовы, 2018

© Татьяна Соколова, иллюстрации, 2018


ISBN 978-5-4493-2047-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

Эта книга никогда не должна была быть издана, поскольку писалась для одного единственного читателя. Писалась по листочку. Печаталась на принтере. Один стишок на одном листе А4. Читалась. И так пару месяцев.

Единственным читателем этих стишков была наша дочка. Написаны они были с одной единственной целью – научить ее читать.

Обычные книги ей читать было скучно.

Дочка хотела что-то про животных, про семью, смешное, не взаправдашнее, небылицы и путаницы, в стихах… и все одновременно.

Перечень героев был так же четко оговорен заказчицей. :)

Поэтому мы писали краткий текст, стараясь употреблять простые и короткие слова, «согласно намеченным контурам». Текст, который ей будет интересно и смешно читать.

Для того, что бы слова было удобно читать, мы сделали все буквы заглавными, увеличили размер шрифта, расстояние между строками и интервалы между буквами.

Таким образом, глаза дочки уставали меньше, а буквы не слипались в невнятную кучу.

Сначала мы делили слова на слоги, но наша дочь изобрела свой способ чтения. Она читала каждую букву отдельно, пытаясь уловить общее звучание слова. Поэтому разделение на слоги ей было неудобно. И мы перестали так делать. Стали писать слова целиком. И дочке стало легче.

Эта книга, существовавшая в единственном экземпляре, никогда не увидела бы свет, если бы не появились планшеты и ридеры, где можно увеличивать шрифт. И, таким образом, стало возможно с помощью этих стишков научить читать не только нашу дочь, но и других детей.

Если честно, мы немножко смущены. Все-таки это очень несерьезные тексты для нас, относительно серьезных людей. И немного домашние, так как писались сугубо для внутрисемейного пользования.

Но они действительно помогли нам научить дочку читать. Более того, она требовала новых стишков чуть ли не каждый день.

И мы все-таки решились. Если помогло нам, то может быть поможет кому-то еще.

Конец ознакомительного фрагмента.


Рекомендации для вас