Технологии работы с молодежью группы риска в России

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Печатается по решению редакционно-издательского совета Южного федерального университета (протокол № 3 от 23 ноября 2015 г.)

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии и социологии права Таганрогского института им. А. П. Чехова (филиал «Ростовского государственного экономического университета»), О. А. Музыка;

доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры социологии социальной сферы Российского государственного социального университета (РГСУ), И. В. Лескова

Законы РФ определяют, что каждый российский ребенок должен расти на попечении и под ответственностью своих родителей, в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности. Если бы это положение исполнялось в полном объеме, то в российском обществе не существовало бы проблемы молодежи группы риска.

Однако в реальности ситуация выглядит не так оптимистично. Обострение социально-экономических проблем в стране, резкое ухудшение социокультурной ситуации в целом, а также множество иных факторов привели наше общество к увеличению роста числа детей, подростков и молодежи «группы риска» (далее МГР – прим. авторов).

Большая часть из них имеет особенности физического, психического, социального развития, к которым, как правило, относят проблемы со здоровьем, трудности в воспитании и обучении, ограничение возможностей физического развития, сиротство и другие. Поэтому важнейшим приоритетом современной государственной политики в отношении детей с особенностями в развитии считается обеспечение гарантии их прав на выживание, развитие и защиту.

Наряду с этим существует проблема негативного восприятия МГР российскими гражданами. Это отношение характеризуется диапазоном от полного безразличия до резкого, агрессивного неприятия детей данной категории. Для решения данной проблемы требуется разработка комплекса мер, составляющих социальную политику государства в этой сфере. В частности, это касается подготовки квалифицированных специалистов по работе с МГР, включая не только ребят, но и их семьи, ближайшее социальное окружение. Курс «Технологии работы с молодежью группы риска в России» ориентирован на решение именно таких задач.