Часть первая. Квантовое
облако пыли
Глава первая. Голем всему
голова
Наспех вбив магический код на
незримой клавиатуре, я шумно выдохнул и нажал Enter. Вроде всё
сделал правильно, а результат оказался плачевным.
Передо мной сидел мелкий человечек и
с обалделым видом пялился по сторонам. Его точёные ножки были не
шире обыкновенной спички, а само тельце могло уместиться в ладошке
трёхлетнего ребёнка.
– Что это за кунсткамера? – обратил
на меня пристальное внимание магистр Иромю, перестав любоваться
истуканами других учеников.
– Ну как, ваше чародейство, – я
запнулся от волнения, но нашёл в себе силы договорить: – Голем.
Средний возраст моей группы – далеко
за сорок. Но это не мешает Иромю видеть в нас неразумных
школьников, которые впервые замыкают электрическую цепь и по
неумению могут получить небольшой разряд. А то и шибануть током
самого учителя.
К тому же, Иромю – единственный в
мире волшебник, которого удостоили аж третьей степени величия. Его
сила не укладывается в привычные рамки, так что пришлось расширить
иерархию.
Странно, что в итоге он остался
рядовым преподавателем, а не построил головокружительную карьеру
Верховного Чародея. Но вопросы на эту тему под запретом, так что
остаётся только гадать.
– И это всё, чего ты добился за целый
урок? – с досадой спросил магистр и зашагал к доске, грозно
взмахнув полами своей синей мантии
Учитель явно хотел выдать очередную
воспитательную тираду. Действовать пришлось на опережение.
– Нет, не всё! – воскликнул я и
кинулся за Иромю. – У меня ещё во-о-он сколько в запасе.
Для пущего эффекта я махнул в сторону
своего бруска твёрдой глины.
– Ты должен был пустить в дело весь
материал, Вячеслав! – магистр сокрушённо покачал головой и, чуть не
задев рукой колбы с фреймворками[1],
вернулся к моему месту.
Когда учитель сердится, то
обязательно называет моё полное имя. И неважно, что Слава мне
нравится гораздо больше.
– Не всё сразу, ваша светлость, –
гнул я свою линию.
– Как не сразу? – возмутился Иромю,
сверкая глазами из-под дурацкого парика судьи.
Когда магистр сверкает глазами – жди
беды. Потому что за этим последует острая необходимость куда-то
сбросить стресс. Например, в нерадивого воспитанника.
Меня скрутило пронзительной болью.
Как и на прошлом занятии.
Да и вообще, на каждом.
– Сколько мы уже занимаемся, ты хоть
помнишь? – приговаривал Иромю, направляя волшебный код в моё тело.
– Твои однокурсники уже лепят подопечных с закрытыми глазами, а ты
всё путаешься в азах! Что ж за волшебник из тебя выйдет,
Вячеслав?
