Звёздные войны. Эпизод 10: Судьба Галактики

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам космическая фантастика, социальная фантастика, приключения. Год его публикации неизвестен. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация
Прошло восемнадцать лет после того, как восставшая Галактика уничтожила ситхов и Первый Орден.

За эти годы в Новейшей Республике обострились внутренние противоречия, что стало причиной холодной войны с процветающим Мандалором.

Рей и Финн возродили Орден джедаев, в котором теперь проповедуются контроль эмоций и совместное использование Светлой и Тёмной стороны Силы.

А где-то на задворках мироздания изолированная планета "Óто" вдруг оказывается под угрозой вторжения внушительного, сливающегося с мрачным космосом флота. Кому принадлежат эти тёмные крейсеры? Зачем пришельцы явились в далёкий космос и могут ли они пойти глубже, аж до самого Корусанта? Или же этот флот – лишь вершина айсберга, и настоящая опасность ещё не проявилась?

Примечания автора:

Ставьте лайки и оставляйте комментарии)
Книге важна ваша активность

Читать онлайн Svoepravdets13 - Звёздные войны. Эпизод 10: Судьба Галактики


Давным-давно, в далёкой Галактике и за её пределами...





Укаждого своя правда




ХРОНОЛОГИЯ «ЗВЁЗДНЫХ ВОЙН»


l Скрытая угроза

II Атака клонов

III Месть ситхов


IV Новая надежда

V Империя наносит ответный удар

VI Возвращение джедая


VII Пробуждение силы

VIII Последний джедай

IX Скайуокер. Восход


X Судьба Галактики

XI Различие сверхидей

XII Вечный мир

416-ый о́товский год


– Áдам! – вполголоса произнёс Фет.

Адам отлип от планшета, на котором играл в Удар-блок – игровую программу в жанре файтинга.

Все семи-восьмилетние младшие курсанты человеческой и других рас встали из-за парт, дабы поприветствовать вошедшего в аудиторию учителя.

– Здравствуйте! – учитель одарил курсантов сияющей улыбкой. – Садитесь. – Взойдя на кафедру, он взял с неё пульт.

– О, сейчас станет темно, – прошептал Фет, сидящий с Адамом за одной партой.

– Твои гри́нцевые глаза этого не заметят, ведь они видят в темноте, – сказал Адам.

Человек и гринец, последний из которых был зеленокожим гуманоидом, обменялись взглядами.

Нажав пару кнопок на пульте, учитель отключил светильники и включил потолочный проектор. Объектив аппарата спроецировал на экран изображение сине-зеленой планеты, окружённой оборонительными платформами.

– Итак, сегодняшнюю лекцию мы посвятим нашему дому – единственной и неповторимой планете под названием О́то, – проговорил учитель. – Планете, на которой мы бы не жили, если бы сотня смельчаков не отправилась бороздить космические просторы, чтобы найти новое пристанище для создания идеального мира. Но об этом чуть позже. – Он нажал кнопку на пульте, после чего изображение планеты сменилось пейзажами с пышной растительностью. – Сухопутная поверхность Ото, занимающая чуть более сорока пяти процентов поверхности планеты, покрыта разнотравными лугами, равнинами, лесами, холмами. – На следующем слайде появились водные пейзажи. – А ещё труднопроходимыми болотами, небольшими реками и озёрами. – На экране появилась картина с высокими зданиями, между которыми летает транспорт. – На Ото есть много городов, крупными являются Ван, Дан, Цин и столица Фэн. – Снова смена слайда. – На окраинах городов расположены промышленные кварталы, где работают заводы, фабрики, солнечные панели, ветровые электростанции. – Слайд вновь меняется. – На орбите планеты находятся оборонительные платформы, а ещё дальше – сторожевая станция. Все они следят за тем, чтобы не возникла угроза извне, и за тем, чтобы граждане Ото не покидали планету, дабы не нарушать единство народа, которое обеспечили наши Великие предки. Что ж, пришло время рассказать о том, каким образом на этой планете появились разумные существа…– Экран полностью потемнел. – Давным-давно в центре исследованной Вселенной появляются люди и инородцы, которые видят проблемы государств, несмотря на их пропаганду. – Объектив проектора проецирует изображение дрожащих фигур, протягивающих руки к горевшим в металлических бочках маленьким кострам, а ещё изображение полуразрушенных строений, возле которых лежат трупы. Множество трупов. – Они видят нищету и разруху, ставшие последствием войн, – мрачно сказал учитель.


Рекомендации для вас