Действующие лица
Ведущий пьесы, который дает детям-зрителям необходимые пояснения.
1-ый разведчик Фёдор, который одет в военную форму (по – минимуму – пилотка или фуражка со звездой), и вооружен макетом немецкого автомата «шмайсер».
2-ой разведчик Артем, который одет в военную форму (по – минимуму – пилотка или фуражка со звездой), и вооружен макетом советского автомата ППШ, на груди разведчика макет боевой награды (орден или медаль).
Действие происходит на сцене, в классе или учебном кабинете. Декораций не требуется.
По сцене прохаживается Фёдор с автоматом на груди. В левой руке он держит кусочек хлеба, откусывает от него и с аппетитом жует, и время от времени посматривает на ручные часы. Появляется Артем. Увидев Фёдора, он с радостью на лице подходит к нему и жмет ему руку.
Ведущий: Встреча двух советских разведчиков из разных подразделений во время Великой Отечественной Войны происходит возле штаба дивизии. Они старые знакомые, но давно не виделись, и очень рады встрече.
Артем: Федя, привет! Давно тебя не видел! Как ты жив, здоров? Не ранен? Как тут оказался?
Фёдор: Привет, Артем! Рад тебя видеть! А мы только вчера вернулись из-за линии фронта, ходили за языком. А сегодня чего-то в штаб вызвали. Вот, хожу, думаю, может, нагоняй получу за то, что не сберег свой любимый автомат ППШ.
Артем: Ладно, какой там нагоняй. Вы языка привели?
Фёдор: Привели, хорошего языка.
Артем: Ну, и не переживай! Скорее всего, награду получишь! А чего это ты такое аппетитное жуешь?
Фёдор: Вкуснятинку!
Артем: Вкуснятинку? А нам такого не выдают, на войне не положено. Я знаю, что улучшенное питание положено только раненным и летчикам боевых самолетов. Что это за вкуснятинка?
Фёдор: Хлеб с глицерином, вкусно.
Артем: А что это за глицерин? Я не знаю, не слышал.
Конец ознакомительного фрагмента.
