Дорогие друзья!
«Большая книга аппликаций из природных материалов» адресована как взрослым, так и детям. Взрослый на страницах книги сможет вернуться в мир детства и почувствовать себя ребенком, собрать свою коллекцию листочков, ягодок, веточек, шишек, камушков… А ребенок, наоборот, ощутит себя взрослым в этом сказочном мире природы. И вот тогда появится ощущение содружества и сотворчества с природой. Трогая и рассматривая природные материалы, мы словно соприкасаемся с чем-то теплым и добрым. Мы сами становимся добрее к окружающему миру. И не возникнет желания сорвать бессмысленно цветок, поймать бабочку, раздавить жука или улитку. А зародившееся чувство сопричастности всему живому сохранится на всю жизнь.
Вы познакомитесь с разнообразными листьями, корой деревьев, соломой, травами, плодами, ягодами, семенами, шишками, ракушками, камушками. Узнаете о способах хранения и времени их сбора. Научитесь фантазировать, видеть необычное в простых вещах и своими руками создавать настоящие картины. Вы узнаете, что рисовать можно не только мелками и карандашами на бумаге, но веточками, перышками и тополиным пухом…
В книге представлена большая коллекция самых разных аппликаций. Но даже если бы книга была еще больше, в ней все равно было бы невозможно описать все то, что можно сделать своими руками. Мы предлагаем вашему вниманию аппликации из самых простых и доступных природных материалов, которые вы можете подготовить.
Надеюсь, что в этой книге каждый найдет то, что ему интересно. Здесь есть совсем простые аппликации и более сложные. Пролистайте книгу от начала до конца. Обратите внимание, что в ней есть текст, рисунки и цветные фотографии. Рассмотрите их внимательно. Возможно, вы захотите выполнить понравившуюся аппликацию, которая будет в середине книги. Соблюдать очередность выполнения работ совсем необязательно!
В описании каждой аппликации есть раздел «Необходимые материалы». Очень важно подготовить все правильно, чтобы в процессе работы не оказалось так, что чего-то не хватает.
Возможно и совместное творчество взрослого и ребенка. Стремитесь развивать сообразительность ребенка, будите мысль, поощряйте самостоятельность. Рассматривая природные материалы, предложите ему самому находить им применение. Покажите, например, ракушку или пучок травы и спросите: «Что надо добавить к ракушке, чтобы получилась рыбка?» или: «Если пучок травы связать ниткой, на что он может быть похож?» и т. д.
