Редактор Анастасия Соколова
Иллюстратор Ольга Гудкова
Дизайнер обложки Егор Кондратьев
Корректор Людмила Жукова
© Анатолий Бахметьев, 2017
© Ольга Гудкова, иллюстрации, 2017
© Егор Кондратьев, дизайн обложки, 2017
ISBN 978-5-4485-5237-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Посвящается моему первому комиссару, наставнику, руководителю, партнеру и дорогому другу Анне Семёновне Лисянской.
Авторы основных положений технологии: Анатолий Васильевич Бахметьев, Екатерина Леонидовна Мальчикова.
Принимали участие в разработках, апробации, поисках и дискуссиях: Артем Андреевич Боровской, Ксения Андреевна Пигалицина, Надежда Валериевна Бахметьева (Гусева), Ксения Андреевна Болознева, Александра Владимировна Сысоева (Попова), Екатерина Михайловна Нифталиева (Кабыкина).
Вели методический надзор: Светлана Борисовна Серкова, Ирина Александровна Кованина.
Особая благодарность Елене Моисеевой за знакомство с ассессмент-центром и работу над первым вариантом компетенций.
Текст данной книги появился благодаря невероятным способностям и терпению Анастасии Соколовой.
Все это стало возможным только благодаря директору ДТДиМ Валентине Николаевне Митрофановой, ее мудрости и дальновидности.
Спасибо моей любимой жене Ксении за поддержку и вдохновение.
Всем комиссарам и детям Юности.
Анатолий Бахметьев
О чем книга, и зачем ее читать
В книге представлена система развития универсальных компетенций – педагогическая методика работы с подростками. В том или ином виде она применяется уже не первое десятилетие в нескольких общественных объединениях города Вологды – во взаимодействии их с системой дополнительного образования. Это издание – попытка описать наш опыт применения методики, которая работает в данной среде как устойчивая технология. Доказательством ее эффективности могут служить несколько поколений успешных руководителей, предпринимателей, общественных деятелей.
Технология развития универсальных компетенций помогает сформировать самостоятельного человека, который заинтересован в саморазвитии, стремится к самореализации в деятельности, умеет это делать и имеет большой практический опыт.
Если вы педагог-организатор, представьте, что у вас есть ученик, который хорошо умеет сам придумывать мероприятия и проводить их с учетом написания всех отчетов. Ценный человек?
