B&D. Бизнес-образование в негосударственных вузах России

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанру просто о бизнесе. Год его публикации неизвестен. Международный стандартный книжный номер: 9785448534799.

Аннотация

Книга посвящена истории уникального учебного заведения – АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна». Автор показывает, как в негосударственном вузе можно достичь впечатляющих успехов, создав уникальный сплав двух отраслей знания. Книга адресована преподавателям и студентам вузов России, бизнесменам, дизайнерам и художникам, всем неравнодушным к судьбам российского образования.

Читать онлайн Александр Оришев - B&D. Бизнес-образование в негосударственных вузах России


© Александр Борисович Оришев, 2017


ISBN 978-5-4485-3479-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вместо предисловия

Исследования по социологии образования впервые стали актуальными в 1960-е гг., когда по странам Запада прокатилась волна студенческих волнений. В начале наступившего третьего тысячелетия особую важность приобрел вопрос о соответствии системы образования тем задачам, которые ставятся в постиндустриальном обществе в условиях все ускоряющегося научного прогресса и глобализации.

Не утихают разговоры об эффективности системы образования и в России. В нашей стране с конца 1980-х гг. идет непрерывная реформа системы образования и далеко не все ученые, преподаватели и руководители учебных заведений согласны с тем как она проводится.

Исходя из того, что образование трактуется в качестве социальной категории, отметим, что его состояние и функционирование определяется системой преобладающих в обществе социальных связей, отношений и доминирующих ценностей.

Серьезной проблемой для высшего и бизнес-образования в России стало неумение выпускников вузов применять полученные знания в реальной жизни. Советская экономика требовала много рабочих, в том числе средней и высокой квалификации, соответственно этим потребностям формировалась структура учебных учреждений. В постсоветский период главной претензией работодателей к профессиональным образовательным учреждениям является оторванность полученных знаний от практики. Многие выпускники не умеют обращаться с современным оборудованием и неспособны гибко перестраиваться в связи со сменой технологий или потребностей рынка труда. Некоторые развивающиеся предприятия даже начали привлекать для обучения специалистов из зарубежных учебных организаций.

Пополнив ряды работающих граждан, будущему выпускнику приходится познавать азы практической деятельности, так как обучение в вузе носило теоретический характер. Причина этого явления в том, что преподаватели вузов в своем большинстве сами теоретики, материал их лекций порой далек от реалий современной практики. Что касается преподавателей-практиков, которых в последнее время все чаще приглашают в вузы для проведения мастер-классов, то те, напротив, прекрасно зная практическую сторону дела, не могут ее преподнести до студентов, так как имеют серьезные пробелы в дидактике.


Рекомендации для вас