Психология и педагогика

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам педагогика, основы психологии. Год его публикации неизвестен. Международный стандартный книжный номер: 978-5-9765-3260-1.

Аннотация

Учебное пособие «Психология и педагогика» адресовано будущим представителям технических и инженерных специальностей. Пособие выполняет роль комплексного дополнительного материала по дисциплине для студентов естественно-научных и гуманитарных направлений, а также руководством для аспирантов и преподавателей.

Читать онлайн Ольга Фархитдинова - Психология и педагогика


Введение

Цель учебного пособия – комплексно изложить сведения о тенденциях развития психологии и педагогики.

Главной задачей пособия является формирование у обучающихся представления о психологии и педагогике как важнейших компонентах общекультурной подготовки специалиста в профессиях, требующих инженерного мышления и технических навыков, то есть напрямую не связанных с психологической практикой и педагогическим процессом. Одной из значимых тенденций ХХ столетия стала тенденция обоснования междисциплинарных связей между науками. Многие достижения в современном мире требуют привлечения знания, получаемого методами из различных областей науки. Поэтому понимание взаимосвязей между науками – то качество, которое формируется в процессе обучения многим профессиям и необходимо современного специалисту.

На пересечении знаний двух фундаментальных наук XX века – психологии и педагогики – были поставлены вопросы о здоровье и болезнях человека, впоследствии ставшие одной из главных проблем века высоких технологий. Мировая наука достигла в этой области значительных успехов. В России начало такому сближению предметных областей психологии и педагогики было положено экспериментальными психологическими исследованиями вундтовской школы, а позднее подтверждены фактом присуждения Нобелевской премии Ивану Петровичу Павлову и Илье Ильичу Мечникову. Признание заслуг двух русских ученых в области физиологии высшей нервной деятельности со стороны мирового сообщества позволило пересмотреть достижения в этой области предшествующего столетия, их роль и значение для науки, что, в конечном итоге, повлекло за собой становление мировоззрения, позволившего совместить результаты исследований психологии и педагогики. Так появились психология и педагогика как академические дисциплины, необходимость которых была сформирована временем.

Конец ознакомительного фрагмента.


Рекомендации для вас