Посвящается Кэрол Мэнн, моему непревзойденному литературному агенту, которая находит возможности там, где другие их не видят.
Мэттью Лору, издателю The Experiment, который в трудных условиях издательского бизнеса, услышал меня. Мэттью, ваши советы и помощь сделали книгу реальностью.
Джерри Синделлу, моему наставнику, другу и священнику на моей свадьбе, благодаря которому мои издательские проекты стали интересным, радостным делом, полным открытий и свершений.
Моему отцу Шеллу, покойной маме Цеси и сестре Хайди за их любовь, поддержку и одобрение.
Моим дочерям Кэти и Грэйси, которые все время показывают мне, как стать еще лучшим отцом, и чьи возгласы «папа», поцелуи и объятия каждый день напоминают мне, какое это счастье быть родителем.
Саре, моей жене и матери моих дочерей, за то, что она поддерживает меня в той сумасшедшей профессии, которую я выбрал. Я очень тебя люблю!
Представьте себе годовалого карапуза. После почти полной беспомощности младенчества ребенок вступает в новую фазу жизни. Учится самостоятельно стоять и делать первые шаги. Скоро он сможет держать ложку и вилку. Малыши исследуют возможности речи, а взрослые понемногу их понимают. К трем годам, когда самые необходимые навыки освоены, дети начинают осознавать себя отдельно от взрослых. Они могут сказать «да», «нет», «спасибо», «я тебя люблю», понимая, что имеется в виду. Первые годы жизни – это тот волшебный возраст, когда закладываются основы личности ребенка.
Теперь подумайте о дошкольниках[1]. Они во многом напоминают маленьких взрослых, с уже заметными личностными чертами. Они умеют достаточно хорошо говорить, сами едят и одеваются, ходят, бегают, прыгают и везде лазают. Но они еще в начале пути к становлению личности. Их характеру, представлениям о себе и мире еще предстоит сформироваться.
Наконец, представьте себе школьников начальных классов, которые только что вышли в огромный мир. Они еще не совсем подготовлены к путешествию по нему. То и дело они спотыкаются об идеи и высказывания, к которым пока не способны отнестись критически. В течение нескольких следующих лет их личность, восприятие себя и представление о мире вокруг устоятся и зададут дальнейшее направление их жизни.
Время от младенчества до младшей школы – самый подходящий период, чтобы сообщить ребенку, каким человеком вы хотели бы его видеть. Пожалуй, нужно успеть до восьми лет. После этого ваше влияние на маленького человека будет медленно, не неуклонно ослабевать.
