Серпанти не мог назвать себя
мечником, хоть и проучился в Школе Мечей целый цикл. Он все еще был
самым обычным юношей во всех отношениях. С одной стороны шестой сын
очень любил теплое время суток и теплую пору цикла, а с другой –
убивать время интересным занятием, не томясь в ожидании.
Ректор вызвал его к себе для, как
сообщил Крот, «серьезного разговора». Однако, когда Постановщик
замкОв привел Серпанти к дверям кабинета, Парадюжн отчего-то не
пригласил его сразу к себе, а велел дожидаться приема в порядке
живой очереди.
Юноша огляделся по сторонам и
заметил, что перед ним ожидают приема еще четверо. Это были двое
знатных мужчин в накинутых на плечи темно-коричневых плащах, один
молодой человек из выпускного курса и еще одна женщина, явно из
преподавателей. Все посетители были явно чем-то озабочены и с
волнением ждали своей очереди.
- Увы, мой друг, - сказал Крот, -
заботы вынуждают меня откланяться. Будь здесь и подожди, пока тебя
не позовут. Я же должен идти – в последнее время скопилась много
дел. Но помни: наш Ректор вызвал тебя по важному делу! Постарайся
все же не дать своему терпению закончиться, а нашему главе Школы
Мечей - себя дождаться.
С этими словами Постановщик замкОв
развернулся и покинул приемную Ректора. Шестой сын же – уселся
поудобнее в одно из множества расставленных здесь вдоль стены
кресел и принялся ожидать своей очереди.
Время тянулось медленно, и юноша
вспомнил о письме. Он и ранее изредка вспоминал о нем, перечитывая
и размышляя, но так или иначе откладывал на потом. Ведь каждый раз
ему мешало то или иное обстоятельство, являющееся куда более важным
и требующим большего внимания. Сначала это была осада Крепости
Старого моря, затем – Пастила и постигшее ее горе по потере брата.
А там, после некоторого сочувствия и сопереживания девушке,
наступила радость от внезапного «воскрешения» Сердолика и его
возвращения к повседневной жизни. Все их друзья так или иначе
пережили события тех тревожных дней. И долгое время еще после этого
они делились своими рассказами о том, как они пережили и что с ними
приключилось, ведь все ребята в силу обстоятельств оказались
разделены и увлечены личным участием в происходящем.
А потом была подготовка к экзаменам.
Затем сами экзамены. А после – пир в честь окончания экзаменов и
танцы, дабы обозначить торжеством и весельем окончание учебного
цикла и успех в завершении первого этапа обучения.
