Считаю необходимым привлечь внимание к учебнику профессора В.Д. Перевалова всех, кто изучает или просто интересуется проблемами теории государства и права.
Главное достоинство учебника – краткость, простота и ясность изложения, которая сочетается с достаточной полнотой и квалифицированностью в освещении государственно-правовых вопросов.
Весьма важно и то, что перед нами – учебник в самом строгом смысле. Автор учебника – ведущий преподаватель данной дисциплины в одном из передовых юридических вузов страны – Уральской государственной юридической академии. А как известно, наиболее полная и квалифицированная отработка учебного материала достигается именно при многолетнем преподавании соответствующей дисциплины, когда само восприятие студентами учебного материала, его итоги и выявившиеся при этом недочеты дают необходимые ориентиры для совершенствования содержания преподавания, его методики. Именно такие отработанные, проверенные в ходе педагогической практики материалы и образуют содержание учебника.
Помогает в понимании и освоении рекомендуемого учебника и его структура. Наряду с традиционной структурой, предусмотренной учебным планом (она отражена в общем построении глав и обозначена в оглавлении), в учебнике через весь материал проходит и более существенное его подразделение в виде названных автором «измерений», т. е. преимущественно выделенных в тех или иных разделах «сквозных линий», характеризующих общеобъектные, аксиолого-статические и перспективно-динамические характеристики государства и права.
Учебник характеризуется научной новизной, новыми методическими приемами изложения материала. С точки зрения научной новизны, помимо ранее отмеченных моментов, представляет значительный интерес освещение автором особенностей Российского государства и права, путей и направлений их укрепления, а также связанных с государством и правом проблем глобализации в современном мире.
Привлекают и новые методические приемы, использованные в учебнике, такие, в частности, как формулирование в начале каждой главы рассматриваемых положений, вопросы для проверки усвоения материала главы, учебные схемы, которые обычно отсутствуют в учебниках по государству и праву теоретического профиля. Некоторые из содержащихся в учебнике схем могут показаться излишне усложненными. Но, как мне думается, – именно такие схемы способны побудить читателя (учащегося) к более основательному изучению учебного материала, в том числе и по отечественным и зарубежным монографическим изданиям по теории государства и права.
