Цель занятия: изучить методику формирования стандартов медицинской профилактики хронических неинфекционных заболеваний на примере сахарного диабета.
Задачи:
1. Изучить влияние факторов риска на развитие хронических неинфекционных заболеваний.
2. Усвоить методику планирования и организацию системы профилактики хронических неинфекционных заболеваний.
3. Изучить технологию формирования стандартов профилактики хронических неинфекционных заболеваний на примере сахарного диабета.
4. Уметь провести оценку выполнения стандарта профилактики хронических неинфекционных заболеваний.
План занятия
1. Рассмотрение теоретических основ профилактики и укрепления здоровья населения на территориальном уровне:
1.1. Понятия первичной, вторичной, третичной профилактики заболеваний и патологических состояний.
1.2. Здоровый образ жизни: понятие, формирование в различных группах населения.
1.3. Целевые программы профилактики – понятие, структура, методика оценки.
1.4. Гигиеническое обучение и воспитание – понятие, методы и формы.
1.5. Методика оценки качества профилактической помощи.
1.6. Оценка медицинской, социальной и экономической эффективности профилактической деятельности.
2. Решение задач.
1. Планирование и организация профилактики неинфекционных заболеваний на территориальном уровне
Целью профилактики неинфекционных заболеваний и их осложнений является повышение уровня индивидуального и общественного здоровья населения. Укрепление здоровья – это процесс создания для людей возможности увеличить контроль над факторами, определяющими здоровье, и тем самым улучшить собственное здоровье. Укрепление здоровья включает в себя не только информирование и обучение населения или улучшение умений и навыков отдельных лиц, но также и действия, направленные на изменение социальных, экологических и экономических условий с тем, чтобы смягчить их воздействие на общественное и индивидуальное здоровье.
Задачами первичного звена здравоохранения в профилактике неинфекционных заболеваний являются:
– осуществление комплекса практических мер по предупреждению и коррекции управляемых факторов, влияющих на риск развития неинфекционных заболеваний;
– повышение профилактической активности;
– оказание профилактической помощи на индивидуальном, групповом и семейном уровне;
