XIX век – эпоха стремительных исторических перемен; выдвижение неординарных государственных и политических личностей, оказавших существенное влияние на ход истории, судьбы народов, облик культуры и искусства.
Курс «История зарубежной литературы XIX (Ч. I – «Романтизм») предполагает знакомство со спецификой литературного процесса, совпавшего с периодом революционных потрясений, с изменением концепции мира и человека, с усложнением картины окружающей действительности.
Актуальность курса определяется задачами филологического образования, необходимостью дать студентам представление о литературном процессе в зарубежных странах первой трети XIX века, о способах выражения авторской позиции, о проблематике литературных произведений романтизма.
Искусство и литература изучаемого периода отличались яркостью, неординарностью характеров, в них главенствовали идеи свободы, ведущей роли личности. Выявление общих типологических особенностей художественного направления Романтизм и индивидуальных авторских трактовок является основной целью данного курса.
Задачами курса является определение своеобразия романтического художественного метода, выделение национальных особенностей произведений романтизма, знакомство с теоретическими трудами и художественными творениями писателей-романтиков, совершенствование навыков литературоведческого анализа художественных текстов, определение авторской позиции; расширение читательского и культурного кругозора студентов гуманитарных специальностей.
Качественная подготовка специалистов-филологов и журналистов невозможна без осмысления типологических особенностей зарубежной романтической литературы XIX века, которая дает возможность целостного восприятия историко-литературного процесса всего XIX века.
В учебном пособии предлагается обзор наиболее ярких явлений романтической литературы, которые подробно будут рассмотрены в ходе лекционных и семинарских занятий. Автором предпринята попытка дать примеры анализа произведений разных жанров и родов литературы, что поможет студентам стационара и ОЗО подготовиться к семинарам и экзамену. Особенностью предлагаемого пособия является привлечение текстового материала, что позволит соединять теорию с практикой: например, анализировать лирические произведения по предложенной схеме.
